К. Д. Ушинский о национальных особенностях социального воспитания - статья

Андреева И.Н.

Дилеммам общественного воспитания в последние годы в нашей стране стали уделять больше внимания. Это отыскало отражение в открытии в почти всех университетах Русской Федерации специальности "соц педагогика". Вкупе с тем, российский исторический опыт в этой области до сего времени часто остается невостребованным.

Многие российские преподаватели, еще с К. Д. Ушинский о национальных особенностях социального воспитания - статья начала XIX столетия, в собственных работах обращались к неким дилеммам общественного (публичного) воспитания. Огромное внимание этой теме уделял и К.Д.Ушинский. В одной из более узнаваемых его статей - "О народности в публичном воспитании" (1875 г.) - чуть ли не в первый раз в Рф рассматривались разные нюансы государственных особенностей К. Д. Ушинский о национальных особенностях социального воспитания - статья воспитания и давалось точное мировоззренческое обоснование позиции создателя.

Концепция государственного воспитания, предложенная К.Д.Ушинским, базировалась на его утверждениях о том, что каждый цивилизованный люд в протяжении веков выработал свою систему воспитания и образования, отвечающую интересам государственного развития. Эта система основывалась на формировании такового эталона человека, каким он представлялся в каждой К. Д. Ушинский о национальных особенностях социального воспитания - статья стране. "Невзирая на сходство педагогических форм всех европейских народов, у каждого из их своя особая государственная система воспитания, своя особенная цель и свои особенные средства к достижению этой цели" утверждал преподаватель (О народности в публичном воспитании // Ушинский К.Д. Избранные педагогические произведения. - М.,1968. - С.272). Применение в нашей К. Д. Ушинский о национальных особенностях социального воспитания - статья стране системы образования, построенной на "абстрактных либо зарубежных началах", окажет, по воззрению Ушинского, слабенькое либо даже негативное воздействие на развитие русских учеников.

Обосновывая доминирующее воздействие национальности на нрав человека, Ушинский утверждал, что некие национальные свойства передаются по наследию. (Позже от несколько изменил свои взоры на эту делему.) Конкретно эти национальные свойства К. Д. Ушинский о национальных особенностях социального воспитания - статья, по его воззрению, предназначают поведение личности в разных ситуациях. Ушинский считал, что национальные черты "коренятся поглубже всех иных" как во наружности, так и в душе человека.

Из этих утверждений преподаватель делал выводы о существовании у людей только одной, общей для представителей 1-го этноса "природной наклонности", которою он именовал К. Д. Ушинский о национальных особенностях социального воспитания - статья "народностью". В современной науке это явление получило заглавие государственной ментальности. Конкретно на "народность", как утверждал Ушинский, должен опираться преподаватель в собственной деятельности. Создатель очень категорично утверждал: "воспитание, если оно не желает быть бессильным, должно быть народным", т.е. сообразным особенностям государственного нрава (там же, С.280).

Признавая высшим эталоном воспитания К. Д. Ушинский о национальных особенностях социального воспитания - статья эталон христианский, Ушинский считал, что он является неотъемлемой частью государственного воспитания всех христианских народов. Преподавание разных учебных дисциплин также составляет общий для всех цивилизованных народов элемент педагогики. Но определенные формы воспитания и обучения при всем этом должны оставаться государственными. По другому эффективность педагогического воздействия на малыша будет приметно К. Д. Ушинский о национальных особенностях социального воспитания - статья понижаться.

Необходимо подчеркнуть, что Ушинский давал довольно ясные и точные определения эталонов воспитания в ведущих западноевропейских странах - Великобритании, Франции, Германии. Когда же дело касалось Рф, осмысление создателем сути российского народного нрава становилось очень расплывчатым и двояким. Тут на 1-ый план выступали такие противоречивые свойства, как: отсутствие точных юридических понятий и в К. Д. Ушинский о национальных особенностях социального воспитания - статья тоже время высочайшая нравственность народа; восприимчивость ко всему чужому и сразу стойкость народных убеждений. Постоянной отличительной чертой российского народа в противоположность западноевропейским цивилизациям была только крепкая правоверная вера. Все эти характеристики, по воззрению Ушинского, должны были учитываться при выработке концепции государственного российского воспитания.

Многие либеральные русские преподаватели конца XIX - начала К. Д. Ушинский о национальных особенностях социального воспитания - статья ХХ вв., ориентируясь в большей либо наименьшей степени на западную позитивистскую идеологию, откликались о теории государственного воспитания К.Д.Ушинского очень критически. Так, к примеру, П.Ф.Каптерев утверждал, что специальные национальные черты должны находиться в педагогике, но они вторичны по отношению к "общечеловечным". Практически это было утверждение о К. Д. Ушинский о национальных особенностях социального воспитания - статья приоритете общечеловеческих педагогических ценностей над государственными, что близко к мнениям неких современных российских создателей.

С.И.Гессен считал, что сами пробы определения особенностей государственного нрава не могут привести к достоверным результатам, так как все народы находятся в неизменном развитии. Это предположение также можно повстречать в современной педагогической литературе К. Д. Ушинский о национальных особенностях социального воспитания - статья.

В то же время другие преподаватели, сначала приверженцы православного воспитания, в значимой степени поддерживают точку зрения К.Д.Ушинского. Трудности сочетания государственного и общечеловеческого в публичном воспитании вызывают острые философские и педагогические дискуссии и в наши деньки.



k-chertu-vse-testi-avtorizovannij-konspekt-seminarov-i-treningov-dlya-prodavcov-agentov-kommivoyazherov-menedzherov.html
k-chislu-osnovnih-protivopozharnih-mer-v-elektrosistemah-otnositsya-pravilnij-vibor-apparatov-zashiti.html
k-chitatelyu-ot-sochinitelya-1-glava.html